[...] cada vez que ensinamos prematuramente a uma criança alguma coisa que poderia ter descoberto por si mesma, esta criança foi impedida de inventar e conseqüentemente de entender completamente. Isso obviamente não significa que o professor deve deixar de inventar situações experimentais para facilitar a invenção de seu aluno.
(PIAGET, 1975 apud BECKER, 2003 p. 89)
Não são só as crianças que gostam dos desenhos da Turma da Mônica, ouvir o Cebolinha "tlocando" o R pelo L, montando planos (quase) infalíveis e sempre levando coelhadas no final é diversão garantida. Além disso, estes gibis com textos curtos e simples são ótimos para esta turminha que está começando a conhecer as palavras.
ResponderExcluirMarco Túlio pai do Dudu Souto